Ang papel ng mga laruan sa paglaki ng mga bata

1. Baby toys ay maaaring magpakilos sa sigasig ng mga bata.
Ang pisikal at mental na pag-unlad ng mga bata ay naisasakatuparan sa mga aktibidad.Ang mga laruan ay maaaring malayang kaliliko, manipulahin at gamitin para sa mga bata, alinsunod sa mga sikolohikal na kagustuhan at mga antas ng kakayahan ng mga bata.Maaari nitong matugunan ang mga pangangailangan ng kanilang mga aktibidad at mapabuti ang kanilang sigasig.Halimbawa, "kalugin ang kabayo" mga laruan, ang mga bata ay natural na sumakay, swing pabalik-balik, parehong upang matugunan ang mga kinakailangan ng kanilang mga aktibidad, ngunit din gawin silang magkaroon ng isang positibo at kaaya-aya mood, kaya mahabang play.Ang isa pang halimbawa ay "manika" na mga laruan, maaaring maging sanhi ng mga bata na gumawa ng iba't ibang mga aktibidad, ang mga bata sa lahat ng edad ayon sa kanilang sariling karanasan sa buhay, na may mga manika na laruin, ay maaaring simple hanggang kumplikado, iba-iba.
2.Ang mga laruan ng sanggol ay maaaring magsulong ng emosyonal na pag-unawa.
Ang mga laruan ay may mga katangian ng intuitive na imahe, ang mga bata ay maaaring hawakan, hawakan, makinig, pumutok, makita, atbp., Ay kaaya-aya sa pagsasanay ng iba't ibang mga pandama.Tulad ng color tower, blow molding play plush toys [7], iba't ibang mga manika at laruang hayop ay nakakatulong sa visual na pagsasanay;Eight-tone bear, maliit na piano, tamburin, maliit na sungay ay maaaring sanayin ang pandinig;Ang mga bloke ng gusali, mga plastic sheet at mga modelo ng istruktura ay maaaring bumuo ng spatial na perception.Ang iba't ibang mga puzzle, Mosaic na mga laruan, malambot na plastik na mga laruan, atbp., ay maaaring mag-ehersisyo ng pakiramdam ng pagpindot;Ang paghila ng mga duck cart, wheelbarrow, tricycle, two-wheeler at iba pa ay nakakatulong sa pag-unlad ng motor sense.Ang mga laruan ay hindi lamang nagpapayaman sa kaalaman ng mga bata sa pang-unawa habang nagkakaroon ng mga kakayahan sa pandama at motor, ngunit nakakatulong din na pagsamahin ang impresyon na nakukuha ng mga bata sa buhay.Kapag nabigo ang mga bata na magkaroon ng malawak na pakikipag-ugnayan sa totoong buhay, naiintindihan nila ang mundo sa pamamagitan ng mga laruan.
Ang mga laruan ng sanggol ay maaaring mag-trigger ng mga aktibidad na nauugnay sa maliliit na bata.
Tulad ng mga laruan sa ospital, ang mga laruan sa bahay ng manika ay maaaring maging sanhi ng pag-uugnay ng mga bata sa ospital at pamilya, at maaaring magsulong ng mga bata na magsagawa ng malikhaing paglalaro;Ang ilang mga laruan ng mga tool sa paggawa ay maaaring maging sanhi ng mga bata na magtanim ng mga puno, maghukay ng mga ilog, konstruksyon at iba pang simulate na paggawa.Ang ilang mga laruan ay espesyal na ginagamit para sa pagsasanay sa pag-iisip, tulad ng iba't ibang laro ng chess, iba't ibang intelektuwal na laruan, atbp., ay maaaring mapabuti ang pagsusuri ng mga bata, synthesis, paghahambing, paghatol, pangangatwiran at iba pang mga kakayahan, at linangin ang lalim ng pag-iisip, flexibility at liksi.
Aaktibong pag-iisip, imahinasyon at iba pang aktibidad

At ito ay nagpapakita sa pamamagitan ng iba pang galaw ng kamay o katawan.Gaya ng paglalaro ng "plastic" na mga laruan, mga bata upang magbuntis, magbuntis, upang makamit ang itinatag na layunin at pumili ng mga materyales;Kapag nag-assemble ka, kailangan mo ang parehong mga kamay at utak.Ang mga bata ay makakaranas ng ilang mga paghihirap kapag gumagamit ng mga laruan, ang mga paghihirap na ito ay nangangailangan sa kanila na umasa sa kanilang sariling lakas upang mapagtagumpayan, at igiit na kumpletuhin ang gawain, sa gayon ay nililinang ang magandang kalidad ng pagtagumpayan ng mga paghihirap at pagsusumikap.
5. IMakatutulong ang paglinang ng pakiramdam ng kolektibidad at diwa ng pagtutulungan.
Ang ilang mga laruan ay kailangang ibahagi ng maliliit na bata.Tulad ng mga laruang "telepono", dapat mayroong dalawang panig ng tawag, at kahit isang pager, ay makakatulong sa mga bata na matuto tungkol sa mga karanasan sa buhay, pagsasanay at pakikipagtulungan ng mga kasamahan.Ang isa pang halimbawa ay ang laruang "mahabang lubid", na kung saan mismo ay nangangailangan ng maraming bata na sama-samang gumamit, at pinag-uugnay ng mga bata ang mga aksyon ng bawat isa sa larong paglukso ng mahabang lubid, na nagpapahusay sa kolektibong konsepto.